#НУШпрактикум

#НУШпрактикум 1 травня 2023 року вчителі Первозванівського ліцею взяли участь у семінарі-практикумі "Інструменти формувального оцінювання". Директорка ліцею Оксана Курлова провела анкетування, в ході якого педагоги оцінили свої досягнення та недоліки, визначили свою роль у розбудові якісної школи та у стратегічних проєктах Первозванівського ліцею. Під час практикуму Інна Гореленко, вчитель географії та біології, презентувала власний посібник "Збірник завдань з курсу "Пізнаємо природу" для здобувачів освіти 5 класу до модельної програми автора Тетяни Коршевнюк за стандартом НУШ", який рекомендований до друку науково-методичною радою комунального закладу "Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського". Посібник містить цікаві інтерактивні вправи, завдання за QR-кодами. Педагоги мали можливість уявити себе в ролі п'ятикласників та виконати інтерактивні вправи з природознавства. Власним досвідом щодо використання інтерактивних методів поділився Вячеслав Грозан, учитель музичного мистецтва. Педагог наголосив, що з-поміж низки інтерактивних методів, доцільних для організації інтерпретації творів мистецтва, високу ефективність, на його думку, має фасилітаційна дискусія. Вона полягає в колективному обговоренні певної проблеми, що має на меті колегіально наблизитися до результату (віднаходити рішення, відкривати нові ідеї) за допомогою спеціальних прийомів ведучого–фасилітатора. Вячеслав Анатолійович запропоонував колегам узяти участь у фасилітаційній дискусії, адже цей інтерактивний метод можна використати не лише на уроках мистецтва, а й на уроках словесності (аналіз персонажів твору та картин природи у літературі), історії (розглядаючи картини про кріпацтво, голодомор, війну), образотворчого мистецтва та інших. Також педагог провів інтерактивну вправу "Займи позицію, зміни позицію", під час якої вчителі ділилися своїми думками про тривожне сьогодення. Удосконаленню фахової майстерності вчителя, без сумніву, сприяє його самоосвітня діяльність, але неабияким чинником до поступу слугують зустрічі, під час яких педагог має можливість поділитися досвідом, запозичити кращі форми й методи роботи в колег, адже те, що випробуване, можна вдосконалити й по-новому презентувати.

PS. Інформаційний матеріал узято зі сторінки соціальної мережі Facebook Оксани Федіної.