Моніторинг результатів навчання: від статистичних показників до стратегії підвищення якості освіти

15 квітня 2026 року відбувся обласний семінар-практикум, організований навчально-методичним центром оцінювання якості освіти Кіровоградського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського. 

Головна мета зустрічі — сучасні підходи до відстеження якості освіти та ефективність внутрішніх моніторингових систем. Цифровізація процесу монніторингу.
Під час заходу Оксана Курлова презентувала кейс Первозванівського ліцею, розкривши практичні аспекти системи роботи закладу. Основний акцент було зроблено на тому, як перетворити звичайний збір даних на потужний інструмент управління закладом.
Система моніторингу в нашому ліцеї — це не контроль заради контролю. Це передусім фундамент для якості освітньої діяльності:
- ми бачимо реальну картину навчальних досягнень і можемо вчасно коригувати освітні процеси;
- аналіз даних допомагає виявити зони, де вчителю або учню потрібна методична чи психологічна допомога.
- управлінські рішення приймаються на основі фактів, а не припущень.
Участь у таких семінарах дозволяє не лише поділитися здобутками, а й звірити власний курс із сучасними освітніми трендами. Продовжуємо працювати над тим, щоб кожен крок у нашому ліцеї був підкріплений якісною аналітикою та прагненням до розвитку!

Творимо якісну школу разом!!!

Моніторинг якості освітньої діяльності від користувача Оксана Курлова